Abstrak Penelitian Pendidikan Fisika

UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR FISIKA MELALUI PEMBELAJARAN MODEL TEAM TEACHING PADA UJIAN NASIONAL KELAS XII IPA 2 SMA N 2 KEBUMEN

TAHUN PELAJARAN 2009-2010

M. Yasin Kholifudin
SMA Negeri 2 Kebumen
Jl. Cincin Kota 8 Kebumen

Corresponding author, Telp/Hp: 081327057851; E-mail: by_fis@yahoo.co.id

ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk meningkatkan motivasi belajar melalui pembelajaran model team teaching pada siswa kelas XII IPA2 SMA Negeri 2 Kebumen. 2) Untuk meningkatkan hasil belajar melalui pembelajaran model team teaching pada siswa kelas XII IPA2 SMA Negeri 2 Kebumen. 3) Untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar melalui pembelajaran model team teaching pada siswa kelas XII IPA2 SMA Negeri 2 Kebumen.
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilaksanakan dengan 3 siklus pada bulan Desember 2009- April 2010.Subyek penelitian siswa kelas XII IPA2 yang berjumlah 40 siswa: 12 laki-laki dan 28 perempuan. Model pembelajaran team teaching sebagai variabel tindakan dan variabel masalah: motivasi belajar dan hasil belajar siswa.
Dari analisis data dapat disimpulkan melalui pembelajaran model team teaching pada kelas XII IPA2 SMA Negeri 2 Kebumen tahun pelajaran 2009-2010 dapat: 1). Meningkatan motivasi belajar siswa; indikator siswa lebih konsentrasi untuk mengikuti proses belajar mengajar, mempunyai buku catatan yang baik dan lengkap serta selalu siap mengikuti pelajaran fisika. 2). Meningkatan hasil belajar siswa, dari tahapan siklus pertama, siklus kedua dan siklus ketiga hasil belajar siswa meningkat dengan hasil 100% lulus UN, nilai rata-rata kelas 8,01. 3). Meningkatan motivasi belajar dan hasil belajar siswa. Motivasi belajar siswa setelah diberi perlakuan meningkat dari rata-rata skor angket 77,83 menjadi 86,50 dan dari siklus pertama, siklus kedua dan siklus ketiga hasil belajar siswa meningkat diperoleh hasil 100% lulus UN, nilai rata-rata kelas 8,01 dengan klasifikasi A (sangat baik).

Kata Kunci: Team Teaching, motivasi belajar, hasil belajar UN

Abstrak Penelitian Pendidikan Fisika

MAKALAH

UPAYA PEMBELAJARAN FISIKA UNTUK MENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM UJIAN NASIONAL PADA SMA NEGERI 1 GOMBONG TAHUN 2008 DAN 2009

Oleh
M. Yasin Kholifudin

SMA Negeri 2 Kebumen
Jl. Cincin Kota 8 Kebumen

Corresponding author, Telp/Hp: 081327057851; E-mail: by_fis@yahoo.co.id

ABSTRAK

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: Upaya langkah-langkah yang dilakukan pada pembelajaran fisika (variabel tindakan) untuk meningkatkan hasil belajar siswa (variabel masalah) dalam menempuh ujian nasional untuk mata pelajaran fisika pada SMA Negeri 1 Gombong pada tahun 2008 dan 2009.

Penelitian ini adalah penelitian pengembangan, dilaksanakan pada tahun pelajaran 2007/2008 dan tahun pelajaran 2008/2009 dengan rancangan upaya langkah-langkah pembelajaran fisika pada kelas XII IPA dengan data hasil belajar fisika pada evaluasi ujian nasional tahun 2008 dan 2009 dengan subyek penelitian masing-masing 132 siswa dan 130 siswa.

Dari analisis data dapat disimpulkan: jumlah peserta ujian nasional 130 siswa diperoleh hasil: nilai tertinggi 10,00 dan terendah 6,00 serta rata-rata 8,93 semua siswa dinyatakan lulus 100 % dari tahun sebelumnya 2008 dengan jumlah siswa132 terdapat peningkatan yang signifikan. Nilai tertinggi naik 0,25 nilai terrendah naik 1,75, dan rata- rata naik 1,30 serta masuk klasifikasi A sehingga menduduki peringkat 1 Kabupaten Kebumen. Ini menunjukkan adanya faktor koreksi diri yang memberikan sumbangan sangat besar terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada ujian nasional tahun 2009 yaitu berupa upaya langkah-langkah yang dilakukan dalam kegiatan proses pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar Fisika.

Kata Kunci: Langkah-Langkah Pembelajaran, Hasil belajar UN

Energi Positif Vs Energi negatif

Energi Foton Subkhanallah….

Orang yang selalu punya prinsip:
Harus punya landasan ilmu yang menunju prinsip: iman, taqwa, mandiri, sosial, empiris, ekologi, prinsip diatas rel yang lurus yang sudah digariskan dalam Al Qur’an dan hadist

Konsisten dalam pekerjaan:
Pekerjaan panggilan hati nurani, tujuan, dan profesionalisme yang dilandasi iman dan taqwa.
pekerjaan apapun jika dipoles dengan prof, maka kita jadi milyader real dan dinar serta hati yang konaah.

Orang idealis:
iitu bahaya sekali, jika tidak bisa mengukur kemampuan diri, asal muasal,maka orang tersebut akan termakan idealisnya sendiri dengan kata lain tak bisa meraihnya alis ggantung terus…..tidak punya tujuan dan arah yang menentu.

Ideal itu kita tanamkan dalam hati dengan tujuan agar hati dan nalar tuk selalu dinamiss tuk mengarungi kehidupan nyata ini maupun maya. (artinya ideal energinya yang posistif)

Orang yang susah mengeliminir hal2 yang menghambat:
Karena tidak punya tujuan dan jalan yang pasti. dengan kata lain kena virus krisis kepercayaan diri yang angkut. solusinya adalah gengamkan kedua tanganmu sembari tarik nafas yang panjang kemudian dalam hati yang kecilmu munculkan perasaan dan keluarkan potensi diri dengan sekuat tenaga disertai keluarkan nafas pelan-pelan..lakukan pada tempat yang tenang dan berulang ulang-ulang sehingga akan memunculkan energi yang positif yang luar biasa dengan bantuan doa minta ampun kepada Allah SWT sehingga syaetan energi negatif yang menguasai hati akan sirna. amin
Hati yang positif akan menggerakan ke tujuan yang positif sehingga hati ini akan dimanis menuju tujuan yang akan kita agendekan untuk kehidupan ini.

Met coba resep ini semoga energi negatif yang menempel pada diri ini hilang sirna semua…berubah menjadi energi positif ……amin.

semoga succes by_fis.

Konsentrasi, Motivasi, dan Doa.

KONSENTRASI, MOTIVASI, DAN DOA.

Ujian Nasioal UN 2010 akan segera di gelar setelah melewati problematika ada yang pro dan ada yang kontra itulah Indonesia sekarang. Manusia diciptakan oleh Alloh SWT untuk berbeda-beda. Tujuannya adalah bukan untuk saling menjegal tetapi untuk pembaharuan, perbaikan, koreksi, sehingga menjadikan UN yang berkualitas dari sesuai dengan tujuan evaluasi pendidikan.

Pelaksanaan UN tinggal menghitung har. Pertanyaan muncul bagaimana menyiapkan siswa-siswi untuk selalu siap menghadapi UN? jawabnya yaitu diantaranya membekali siswa untuk selalu konsentrasi untuk belajar, Memotivasi diri agar tetap semangat menghadapi UN dan mendekatkan diri ke Maha Pencipta Semesta Alam Allah SWT lewat ber do’a agar diberi kelancaran dan kesuccesan dalam menempuh UN 2010.

Untuk menghadapi ujian UN diperlukan konsentrasi dalam belajar yaitu keadaan alam pikiran siswa yang disatukan secara terpadu untuk mencapai kompetensi tertentu sesuai standart kompetensi kelulusan. Siswa dikatakan belajar dengan penuh konsentrasi jika hal-hal yang disamping kanan kiri bisa dieleminir sekecil mungkin. Indikator siswa belajarnya penuh konsentrasi diantaranya; semangat luar biasa, fokus sekali dan penuh perhatian yang sedang dipelajari, ia merasakan belajar enjoi, tidak mau diganggu oleh siapapun serta penuh tujuan yang akan dicapai serta setelah belajar ia akan mengerti yang dipelajarinya.

Seorang siswa konsentrasinya pudar misalnya sudah jenuh karena monoton pembelajarannya, sudah capai atau lelah, suasana belajar tidak mendukung. Guru harus bisa mendeteksi keadaan siswa pada saat para siswa konsentrasinya mulai pudar sehingga dapat mengambil langkah-langkah preventif yaitu dengan cara aktivitas belajar seluruh siswa terpantau dan selalu diperhatikan, diarahkan dan dibimbing seraca terpadu dengan sentuhan hati dan selalu melibatkan siswa aktif belajar. Para siswa akan merasakan nyaman dan konsentrasi belajarnya tetap terjaga, yang butuhkan siswa adalah pendampingan dan bimbingan dalam belajar yang familiar dan bersahaja, apalagi siswa yang mengalami kesulitan dalam memecahkan soal-soal latihan UN.

Motivasi adalah suatu dorongan individu atau kelompok untuk mencapai suatu tujuan. Tujuan yang akan dicapai siswa sekarang tidak lain adalah ilmu yang diperoleh selama kegiatan belajar mengajar untuk diaplikasikan misalnya ke dalam penyelesaian soal-soal ujian dan lulus UN . Motivasi para siswa dapat datang dari faktor luar dan faktor dalam diri siswa. Faktor yang berpengaruh sangat besar terhadap tingkat motivasi siswa diantaranya:

Pertama adalah dalam proses kegiatan belajar mengajar. Pada kegiatan belajar mengajar fungsi guru menjadi pendamping dan motivator yang handal. Artinya dalam proses pembelajaran menyampaikan materi dan pembahasan diikuti dengan memotivasi siswa. Penampilan performa guru harus fit dan energik dan penuh bersahaja agar para siswa ikut semangat dan energi untuk mengikuti proses pembelajaran. Para siswa harus bertanya problematika apa yang masih mengalami kesulitan setiap ada soal itu tidak mampu menjawab, kemudian dihabas dengan penuh semangat dan penuh motivasi agar selalu dapat mengerjakan problematika materi UN. Guru harus selalu memotivasi siswanya agar seluruh siswa memiliki motivasi tinggi untuk mengikuti pembahasan problematikan UN dengan baik. Indikator yang dapat dilihat seorang siswa motivasinya turun antara lain tidak bergairah untuk mengikuti proses pembelajaran diantaranya pandangan matanya sudah pudar/redup, duduk seenaknya, bicara sendiri dan lepas dari yang dipelajari, tidak mencatat, ditanya sudah tidak konek lagi. Untuk mengatasi hal tersebut tugas guru sebagai motivator harus bekerja, misalnya guru menyatukan irama pembelajaran yang menyenangkan diantaranya dengan menghubungkan materi pembahasan sentuhan-sentuhan jiwa anak muda seusianya dalam pembelajaran.

kedua adalah keadaan yang melekat pada diri siswa, motivasi yang kuat muncul dari dalam diri siswa akan semakin tinggi motivasinya apalagi akan menghadapi momentum ujian UN, semangatnya akan selalu membara dan selalu siap menghadapi UN. Semangat motivasi akan tumbuh subur jika pada diri siswa mempunyai tujuan atau cita-cita yang tinggi. Misalnya seorang siswa mempunyai tujuan dapat lulus UN dan nilai UN Fisikanya 10,00. Ia akan selalu memotivasi dirinya secara terus menerus selalu belajar dan belajar, bertanya dan bertanya kepada yang punya ilmu bisa sesama rekannya atau gurunya. Misalnya siswa yang setiap hasil TUC UN hasil yang diperoleh belum mencapai masih rendah jangan sampai motivasi belajarnya turun justru sebagai pemacu semangat untuk memperbaiki cara belajarnya. Pada siswa yang motivasi dirinya turun saya sarankan segera berkonsulatsi sama guru yang kamu pandang mampu membangkitan motivasi diri sampaikan apa yang menjadikan tidak semangat atau motivasinya turun secara dari hati ke hati sehingga motivasinya bisa tumbuh subur lagi untuk menghadapi Ujian UN nanti..

ketiga adalah orang tua, fenomena yang muncul sekarang orang tua jarang yang menemani anaknya sedang belajar dengan dalih sudah tidak mengerti materi yang dipelajari anaknya. Sebenarnya bukan itu yang dimaksud, yang dimaksud adalah orang tua dirumah selalu mengawasi dan selalu memantau anaknya untuk belajar dengan baik apalagi mau menghadapi ujian UN. Karena dari sekolah melewati proses belajar mengajar sudah mendapatkan ilmunya, sekarang dirumah dipelajari lagi dan dikembangkan untuk mengawasi dan memantau anak belajar tugasnya orang tua. Jika orang tua selalu memperhatikan anaknya belajar, jiwa anak akan selalu mendapat support, sehingga anak akan senantiasa belajar dengan sungguh-sungguh dan muncul dalam hati sianak akan membahagian orang tuanya. Alangkah bahagianya. Amin.

Doa adalah wajib dilakukan oleh orang beriman setiap saat dan sudah ditentukan waktunya apalagi yang mau punya hajat dan mempunyai tujuan. Fenomena kelas 3 yang mau ujian UN adalah pada malam hari bangun jam 2 untuk berdoa sholat tahajud diteruskan dengan belajar, pada istirahat pertama yang muslim berbondong-bondong ke mushola untuk melaksanakan sholat duha , ada yang jam pertama jumat membaca surat yasin, itu semua dilakukan untuk memohon ampun dan memohon dilancarkannya dalam menempuh UN dan dapat lulus dengan memuaskan. Beribadah dan berdoa adalah wajib dilakukan oleh orang yang beriman dan selalu ingin mendekatkan diri karena Alloh SWT Maha Besar, Maha Kuasa atas segalanya yang menentukan makhluknya. Alangkah bahagia fenemona ini terus berlanjut jangan hanya sebatas mau ujian saja. Niscaya akan melahirkan generasi penerus bangsa yang taqwa dan taat beribadah dan berilmu itulah tujuan akhir pendidikan kita. Amin.

Selamat menempuh UN 2010 dengan slogan Prestasi Yes, Jujur Harus (BSNP)

FISIKA ITU ASYIK….penuh imaji.

1_469161156m

Fisika sebenarnya mudah. Fisika adalah ilmu yang konsisten karena termasuk ilmu eksakta. jika kita mengenal lebih dalam maka kita akan merasakan begitu nikmatmanya memainkan nalar…logika…fenomena…bahasaa…angka numerik…simbol…persamaan….

Fisika itu mempelajari fenomena yang ada di sekitar kita…kuncinya bagaimana kamu semua bisa menghubungkan antara teori dan fenomena itu sendiri…jika kamu bisa menjalankan resep itu…saya merasa nyakin kamu semua bisa.

Fisika itu jangan dipandang hanya rumus saja….kuncinya kamu yang pertama dikuasai adalah ilmu peletak dasar konsep tersebut dengan persamaan itu…kemudian silahkan dikembangkan dengan cara …naik…turun…kanan…kiri.

Fisika itu jangan hanya dipandangi saja…fisika itu harus disentuh dengan penuh perasaan yang masuk lorong waktu …hati…logika/nalar…

Fisika itu harus disemangati….dengan semangat yang membara untuk dapat masuk ke relung hati…pikiran…pentium yang kita punyai…amin.

Fisika itu berisi materi :

Mekanika Newton,

Mekanika Kuantum,

Optik Geometri,

Optik Fisis,

Medan Magnet,

Medan Listrik,

Rangkaian Listrik DC dan AC,

Imbas elektromagnetik,

Teori Relativitas Einstein,

Dualisme gelombang partikel,

Fisika Atom/inti,

Gelombang Mekanik,

Gelombang Elektromagnetik,

Getaran Harmonis,

Teori Kinetik Gas,

Thermodinamika

Piranti Semikonduktor.

Semoga habis membaca….silahkan sikronkan dengan isi hati kamu sekalian…mudah-mudahan akan menemuka solusinya. amin

by_fis.

Selamat bergabung dengan FISMAT 09/10

By Yess_resize

Assalammuaikum wr wb..

Fismat mengucapkan selamat atak keberhasilan kamu semua di kelas XI IPA naik kelas dengan nilai yang bagus ke jenjang yang lebih tinggi yaitu kelas XII IPA.

Kelas XII adalah kelas yang paling angker, medeni, mengasyikkan yang berjiwa petualang…penuh dengan perjuangan…penuh dengan keprihatinan..penuh dengan memori belajar…memori ingin ketahuan semakin kuat untuk dimasukkan ke memori pentium kita punyai

Kelas XII adalah kelas yang penuh imaji…, logika….matem…yang josss…

Kelas XII adalah kelas yang penuh semangat tuk mencari sesuatu ilmu demi massa depan yang penuh tantangan.

Kelas XII adalah waktu yang begitu singkat kita jalani…apalagi sudah bulan nopember….desember….pokoknya cepat sekali bagaikan kecepatan cahaya….hayo berapa…

Kelas XII adalah kita harus pandai memainkan waktu selama 24 jam dengan efisien dan berdaya guna yang joss..

Kelas XII adalah waktu tuk menghadapi berbagi ujian yang memerlukan strategi yang jitu

Kelas XII adalah saatnya motivasi belajar yang melejit jangan pernah padam

kobarkan semangat juang demi kita bisa merdek a

UM UGM, UNDIP, USM ITB, UM UI, SNMPTN, STAN…….menghadang kamu di tahun 2010……Ayo semangat trus ya…..

Kesemuanya itu dilakukan hanyalah untuk kesuccesan kamu semua….

kamu succes…bapak/ibu/adik/kakak akan merasakan juga kebahagiaan kita.

Bagaimana rasanya kita berbahagian bersama keluarga.

Sekali lagi Selamat menjalani masa-masa yang penuh prihati…jalani dengan penuh semangat…motivasi yang selalu membara…

Semoga bisa menemukan keSUCCES SEMUA …by_fismat. go go